master universitario, Didattica per le lingue multimodale flipped learning e CLIL. E rivolto a docenti, aspiranti docenti, professionisti e formatori. formazione docenti, che operano, formazione concorso docenti.
Nell’ambito dell’istruzione, master docenti, e intendono acquisire competenze. Corso di formazione docenti, approfondite di pratica didattica. Formazione docenti cosenza, master online, didattica per le lingue,
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master universitario, è volto a fornire un valido strumento teorico-pratico. Didattica per le lingue multimodale flipped learning e CLIL, a disposizione degli insegnanti di scuola. Formazione docenti, di ogni ordine e grado. In particolare il corso. Master online, è diretto all’acquisizione delle competenze, corso di formazione docenti.
Per aggiornare il profilo professionale, master online, del docente in merito. didattica per le lingue, , alle nuove metodologie didattiche, master. Collaborative e inclusive, formazione docenti cosenza, formazione concorso docenti,
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Corso di formazione docenti. Alla conclusione del percorso, Didattica per le lingue multimodale flipped learning e CLIL. lo studente, formazione docenti, è in grado di operare nell’ambito. Master universitario, pubblico e privato una puntuale. Master docenti, efficace e pertinente azione. Corso di formazione docenti, formativa e progettare.
bullismo, gestire, monitorare e valutare l’intervento, master online, didattico in classe, master. Con le famiglie, formazione docenti cosenza, degli studenti e con gli altri soggetti coinvolti, formazione concorso docenti,.
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Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
Destinatari del master sono innanzitutto docenti di lingua straniera (inglese, francese, spagnolo e tedesco) di scuole secondarie di primo e secondo grado, ma anche docenti di discipline non linguistiche interessati a metodologie didattiche innovative in cui all’insegnamento di contenuti tecnico-scientifici o artistico-espressivi si affianchi l’uso veicolare o strumentale di una lingua straniera. Il master consente infatti di acquisire competenze specifiche volte all’introduzione della metodologia CLIL nel piano didattico.
Il master forma i corsisti sull’uso integrato di nuovi strumenti, approcci e metodi didattici che possano proficuamente essere introdotti e affiancati alla didattica tradizionale e alle pratiche di insegnamento nella scuola secondaria.
In particolare, il master è incentrato su tre diverse metodologie:
Esami scritti per le materie che compongono il master e predisposizione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.
3 punti in graduatoria per il pre-ruolo e 1 punto per mobilità/trasferimenti purché coerente con gli insegnamenti previsti dalla graduatoria.
1500 ore
60 CFU
Il Corso è rivolto a: insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti e operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.
1500 ore
60 CFU
Obiettivo del corso è preparare gli aspiranti docenti di sostegno ai temi previsti dal bando di concorso.
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Materie giuridico-economiche negli istituti secondari
Il master propone un’offerta formativa finalizzata al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi per l’insegnamento nella classe A-46.